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★真実を認識する為の知識1
私の主張を構成する要素の1つは、世界中の人の不幸である(記事No.818)
【★1。私の主張を構成する要素の1つは、世界中の人の不幸である】
<1>。私の主張を構成する要素の1つである、世界中の不幸が分からない(知らない)ならば、私の主張の正誤も分からない。
<2>。だから、『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人に、世界中の不幸を分からせる(知らせる)こと。
①。『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人に、世界中には、どんな不幸が存在しているのか、分からせる(知らせる)こと。
②。『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人は、正しく知る為に、実際に、自分が、世界中の不幸を、体験(体感)すること。
③。これは『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった人の、全員に体感させること。
(1)。各自の知る内容(相手、情報)は、それぞれが違う。
(2)。次々と、知る内容を変えて分からせて(知らせて)いき、分かっていること(知っていること)を増やしていき、内容を忘れないこと。
(3)。なるべく大きな不幸や、苦しみから、優先して、分からせること(知らせること)。
④。「世界中の不幸」は、私が、それを止める為に、『5人組や、5人組の仲間達』を駆除しろと主張している、主張を構成する要素の1つである。
<3>。『5人組や、5人組の仲間達』の駆除が出来るまでは、『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人に、分からせること(知らせること)を、辞めては、いけない。
①。『5人組や、5人組の仲間達』が駆除できない原因は、各自が行うべきことを、行わないからである。
②。各自が、自分が行わなかったことの結果が、何であるかを知ることは、反省、改善などに、重要なことである。
(1)。各自が、自分が行わなかったことの結果として、世界中の不幸が発生したのである。
(2)。各自が、自分が作り出したせいで、他人が体験(体感)している不幸である。他人に不幸は与えるべきでは無い。
(3)。真実としては、悪人以外の不幸は、全て、不当であり、当然のものではない。
<1>。私の主張を構成する要素の1つである、世界中の不幸が分からない(知らない)ならば、私の主張の正誤も分からない。
<2>。だから、『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人に、世界中の不幸を分からせる(知らせる)こと。
①。『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人に、世界中には、どんな不幸が存在しているのか、分からせる(知らせる)こと。
②。『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人は、正しく知る為に、実際に、自分が、世界中の不幸を、体験(体感)すること。
③。これは『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった人の、全員に体感させること。
(1)。各自の知る内容(相手、情報)は、それぞれが違う。
(2)。次々と、知る内容を変えて分からせて(知らせて)いき、分かっていること(知っていること)を増やしていき、内容を忘れないこと。
(3)。なるべく大きな不幸や、苦しみから、優先して、分からせること(知らせること)。
④。「世界中の不幸」は、私が、それを止める為に、『5人組や、5人組の仲間達』を駆除しろと主張している、主張を構成する要素の1つである。
<3>。『5人組や、5人組の仲間達』の駆除が出来るまでは、『5人組や、5人組の仲間達』と、戦おうとしなかった世界中の人に、分からせること(知らせること)を、辞めては、いけない。
①。『5人組や、5人組の仲間達』が駆除できない原因は、各自が行うべきことを、行わないからである。
②。各自が、自分が行わなかったことの結果が、何であるかを知ることは、反省、改善などに、重要なことである。
(1)。各自が、自分が行わなかったことの結果として、世界中の不幸が発生したのである。
(2)。各自が、自分が作り出したせいで、他人が体験(体感)している不幸である。他人に不幸は与えるべきでは無い。
(3)。真実としては、悪人以外の不幸は、全て、不当であり、当然のものではない。
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